2024年8月22日，在中国—东盟学前教育高品质发展国际会上，耀中幼教学院时萍教授作了「幼儿园自我评估的探索与实践」的公开演讲。

8月21日， 2024中国—东盟教育交流周在贵阳开幕。今年交流周围绕「深化教育合作、促进人文交流、携手共创未来」主题，将举办各类活动70余项，集中展示中国—东盟教育交流合作新成效，交流分享双方在高等教育、职业教育、基础教育、特殊教育、终身教育等领域的经验和成果，更好发挥交流周服务人文交流、深化教育合作、促进区域经济社会发展的作用。

时萍教授在会上的分享旨在呼吁大家看到通过持续的自我评估，强调教师在不断解决实践问题的过程中获得专业发展的能力。这项能力当中，最核心的部份是教师对幼儿的尊重与观察、通过对自己行为的反思持续作出调适，使教师在专业发展中除了向书本、他人学习的同时，也能够在反省自己的过程中自主、主动地学习，报告以幼儿园真实发生的故事说明这一点。这样的实践体现了贯彻《幼儿园保育教育评估指南》中强化自我评估要求的积极探索。

时萍教授表示：「香港耀中幼教学院由具有90年办学历史的耀中教育机构创办，是一所具有本科学士学位颁发资质的高等院校，在幼儿教育、国际教育方面有著丰厚的实践、教学及研究底蕴，在参加中国-东盟教育交流中，我们学到很多，相信在未来也能作出更大贡献。」

此次会议，是由外交部、教育部、贵州省人民政府共同主办，这场连续了17年的国际盛会，推进了中国和东盟的务实性交流与合作。