因应幼儿园及小学逐步恢复面授课堂，学生亦开始分批回校上课。回归校园对很多学生而言是一件令人期待且兴奋的事，然而，环境上的转变亦难免让学生感到不适应。有见及此，耀中幼教学院为家长及教师提供有关复课的贴士，协助幼儿面对复杂情绪以及适应前所未见的新习惯。同时，学院亦就教育科技趋势进行探讨，剖析疫情对未来教育及学习模式有何影响。

回归校园难免会让人感到紧张，更遑论在疫情影响下，很多因素都在掌握之外。学习模式和环境的差异对幼儿的日常生活造成严重干扰。在此过渡时期，幼儿在社交互动、沟通和参与方面均可能会经历各种情绪。有见学习模式和环境均在不断转变，耀中幼教学院校长袁海球就协助幼儿逐步适应面授或混合形式教学与家长和教师分享实用建议。

袁海球发现儿童在家学习期间，一般倾向于在网上搜寻答案而非向家长寻求建议。因此在这个过渡时期，他建议父母：成为「共学者」；重夺「知识来源」的位置；多加留意幼儿的情绪健康；让学生保持集中，以及选择合适的互动学习工具。另外，他提醒家长和教师正面强化的重要性，他表示，当大家都在适应上学的新习惯时，正面强化扮演一个重要角色。照顾者需要不时通过这个方式耐心鼓励孩子，例如从他们的角度出发，创造一个快乐积极的学习环境，而这亦有助鼓励孩子自主学习。自主学习让学生按个人节奏订立学习计划。随著网上教学的兴起，能够充分掌握自主学习诀窍的学生可以按需要订立目标，并有效地自行实践学习计划。

无论网上学习在疫情过后会否持续成为主流趋势，随著学习并不再局限于课室之内，教育的各个层面无可避免地产生变化。袁海球从教学方法、内容、目标到评估，阐述了网上学习和面授课堂之间的区别指，与其将改变形容为「新常态」，他视这个模式上的转变为一个「新习惯」，而大家亦应将这些习惯的优缺纳入考虑。疫情不仅为当下的生活带来了大幅度转变，更为未来的教育趋势创造长远影响。他预视，教育正以更快的速度发展，通过科技学习和物联网进行遥距教学将会是未来几年不容忽视的教育技术趋势。

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