2025年11月9日至15日，耀中幼教学院3位老师带领29位学生前往上海与苏州，展开以「跨校际学习与儿童发展中的文化共育」为主题的七天研学交流。行程涵盖多所幼儿园、国际学校及师范院校，并融入在地文化体验，让学生在观察、对话与实践中，深入理解两地教育理念与文化背景下的儿童发展与共育模式。

沉浸校园生活，体验临港教育生态

游学团首日抵达上海后，入住耀华临港校区学生宿舍，并在学生食堂用餐，亲身体验校园生活，开启沉浸式学习之旅。次日上午，师生参观临港K12校区，包括幼儿园与婴幼儿教育中心，深入了解机构在临港片区提供全面而专业的0-18岁教育服务，感受其课程设计与环境规划的系统性与连贯性。

走进多元校园，观察课程实践与文化融合

随后，团队参访上海耀华碧云幼儿园，近距离观察其以户外自主游戏为特色的综合课程。学生与孩子们在宽敞的户外空间自由互动，亲身体验「游戏中学习」的教育精华。紧接著，师生走进上海耀中国际学校（浦西荣华校区），深入理解其如何将YC教育理念与12项核心价值融入日常教学与校园文化，体现国际化教育中的文化融合与价值传承。

在苏州期间，团队拜访苏州幼儿师范高等专科学校，与当地师生就师资培训、实习安排及融合教育等议题进行深入交流；并实地观摩花朵幼儿园与高铁新城幼儿园，感受不同类型幼儿园在环境创设与文化共育方面的实践成果。

融入文化场景，拓展教育视野

除了教育机构的参访，学生们也走进拙政园与平江路历史街区，体会江南园林艺术与传统街区文化对儿童美学与社会认同的潜在影响。在上海期间，学生更自主规划文化交流活动，进一步拓展视野，深化对长三角地区教育与文化融合的理解。

「在耀华临港和碧云幼儿园，我看到真正的『以儿童为中心』——孩子们在宽敞空间中自由探索，教师用开放式语言鼓励提问，双语环境更让每个孩子感到被接纳。那个故事环节中，柔软的座位、老师生动的讲述，创造出让孩子安心表达的氛围，让我深刻体会到情感支持对幼儿发展的重要。」——高级文凭课程学生分享道。

一位副学士同学在参观耀中国际学校后感慨：「这里真正体现了多元化的幼儿教育。每个班级都有不同国籍的孩子，他们在游戏中认识世界、结交朋友。学校里万物皆可为教具——从创新玩具到日常面粉，孩子们在实践和玩乐中学习，这种热情与主动性，是书本无法替代的。」

另一位教育学士同学表示：「在苏州幼师高专的艺术课上，我们用绳子创作花朵，老师的开放式提问激发了我们的创意；舞蹈课则通过节奏与重复，让不同能力的孩子都能参与。这种尊重独立、鼓励协作的教学方式，以及充足的教学资源，让我对未来自己的课堂充满期待。」

通过此次游学，学生不仅积累了丰富的跨校际观察经验，也更清晰地认识到文化背景如何形塑儿童发展路径与教育实践方式。大家一致认为，这是一次极具启发的学习之旅，为未来投身幼教事业注入了更多动能与灵感。

耀中幼教学院将持续推动跨地域、跨文化的教育交流，鼓励学生走出课堂，在真实场景中学习、反思与成长，成为具备全球视野与文化敏感度的教育工作者。