代表团首站访问北京大学，与教育学院副院长哈巍教授等举行座谈会。北大教育学系的历史渊源可追溯至1902年京师大学堂师范馆；1908年，师范馆改设京师优级师范学堂，并与京师大学堂分立；1980年恢复重建，具有深厚的学术传统与坚实的学科基础。当前，北大教育学院现设有多个硕士、博士培养方向，并持续拓展科技教育等交叉领域的人才培养项目，在教育研究与政策影响方面具有重要地位。

交流中，耀中幼教学院介绍了学院以幼儿教育为核心，开展相关学科如儿童发展心理学，并计划进一步拓展至人工智能赋能教育及本土社区儿童健康服务等方向办学。双方围绕学生交流、教师互访、科研合作及师资互动等议题进行了深入交流，并就联合科研、课程资源共享和学术平台建设等潜在合作方向交换了意见。双方一致认为，北京大学的学术底蕴与耀中幼教学院在学前教育和基础教育一线的丰富实践经验高度互补，未来合作空间广阔。

在清华大学，代表团首先参观校史馆，深入了解学校的发展脉络、办学传统与育人理念，对清华大学在人才培养、学术创新和服务国家发展等方面取得的成果有了更加直观的认识。

随后，与清华大学教育学院副院长文雯教授、魏军教授等进行交流座谈。清华大学在高水平人才培养、跨学科研究与教育创新方面具有显著优势，耀中幼教学院则长期深耕幼儿教育与儿童发展领域，兼具国际化视野与丰富实践资源，未来可结合各自优势，进一步探索相关交叉领域的合作空间。

最后一站，代表团抵达北京师范大学。北师大在我国学前教育领域具有深厚历史积淀，在幼教理论研究、学科建设与人才培养方面始终处于全国领先地位。

在北师大期间，代表团与教育学部分管副部长兼学校国际交流合作处处长滕珺教授等进行交流。座谈中，耀中幼教学院结合自身国际化办学特色及丰富的幼教实践资源，与北师大围绕课程建设、教育研究及实践联动等展开交流。双方形成初步共识，未来将以短期师生互访与结构化实习项目为切入点，依托耀中幼教实践资源开展北师大学生赴港研学活动，并建立常态化交流机制，为后续合作奠定基础。