代表團首站訪問北京大學，與教育學院副院長哈巍教授等舉行座談會。北大教育學系的歷史淵源可追溯至1902年京師大學堂師範館；1908年，師範館改設京師優級師範學堂，並與京師大學堂分立；1980年恢復重建，具有深厚的學術傳統與堅實的學科基礎。當前，北大教育學院現設有多個碩士、博士培養方向，並持續拓展科技教育等交叉領域的人才培養專案，在教育研究與政策影響方面具有重要地位。

交流中，耀中幼教學院介紹了學院以幼稚教育為核心，開展相關學科如兒童發展心理學，並計畫進一步拓展至人工智慧賦能教育及本土社區兒童健康服務等方向辦學。雙方圍繞學生交流、教師互訪、科研合作及師資互動等議題進行了深入交流，並就聯合科研、課程資源共用和學術平臺建設等潛在合作方向交換了意見。雙方一致認為，北京大學的學術底蘊與耀中幼教學院在學前教育和基礎教育一線的豐富實踐經驗高度互補，未來合作空間廣闊。

在清華大學，代表團首先參觀校史館，深入瞭解學校的發展脈絡、辦學傳統與育人理念，對清華大學在人才培養、學術創新和服務國家發展等方面取得的成果有了更加直觀的認識。

隨後，與清華大學教育學院副院長文雯教授、魏軍教授等進行交流座談。清華大學在高水準人才培養、跨學科研究與教育創新方面具有顯著優勢，耀中幼教學院則長期深耕幼稚教育與兒童發展領域，兼具國際化視野與豐富實踐資源，未來可結合各自優勢，進一步探索相關交叉領域的合作空間。

最後一站，代表團抵達北京師範大學。北師大作為我國學前北師大在我國學前教育領域具有深厚歷史積澱，在幼教理論研究、學科建設與人才培養方面始終處於全國領先地位。

在北師大期間，代表團與教育學部分管副部長兼學校國際交流合作處處長滕珺教授等進行交流。座談中，耀中幼教學院結合自身國際化辦學特色及豐富的幼教實踐資源，與北師大圍繞課程建設、教育研究及實踐聯動等展開交流。雙方形成初步共識，未來將以短期師生互訪與結構化實習專案為切入點，依託耀中幼教實踐資源開展北師大學生赴港研學活動，並建立常態化交流機制，為後續合作奠定基礎。