兒童研究與心理學副學士課程（見附註）提供全面的跨學科培訓，幫助學生建立以兒童為本的理念，掌握心理學專業知識與實踐技能，培養正確的倫理價值觀，為其未來成為社會棟樑奠定堅實基礎。

• 「兒童為本」的心理學培訓
• 課程包含沉浸式的實地體驗
• 課程融合耀中獨特的《耀中幼教教學法》
• 學生可選中文班或英文班

成功完成課程的學生將能達至以下目標：

1. 參與終身學習、具備獨立學習和批判性思維的能力。
2. 追求幼兒教育及心理學相關之持續進修、專業發展及/或事業發展。
3. 獲取並展示與兒童早期發展相關的知識和技能，包括典型與非典型發展。
4. 探索當代心理學的實踐、文化因素和家庭動態對塑造兒童發展的影響。作為跨學科團隊的建效團員，貢獻並協調各個領域的活動。
5. 展現語言、資訊科技、人際溝通方面強效技能及其他可轉移技能的熟練度。
6. 培養對香港、中國及全球背景下的關鍵議題的認知，包括指導兒童研究和心理學的專業標準及倫理考量。

1. 衍接本學院兩年全日制的兒童發展與心理學(榮譽)社會科學學士課程^三年級。
2.  銜接香港或海外學士課程。
    

^課程預計在2026/27學年開辦。

該課程的畢業生為各種行業職位做好充分準備，包括客戶服務行政人員、兒童與家庭心理服務提供者、公關人員或助理，以及教學助理等。

資歷級別：4 (有待審批)

資歷名冊：(有待審批)

登記有效期：(有待審批)

張曄博士

助理教授

1. 課程預計在2025/26學年開辦。

2. 課程的評審資格尚待香港學術及職業資歷評審局的最後批准(截至2025年6月18日)。

更新日期: 2025年6月18日。