秋意漸濃，熱情不減。來自上海濟光職業技術學院（後簡稱「濟光」）的學前教育學院的師生，跨越千里，抵達香港，開啟了為期五天的「耀中行·幼教研學」之旅。

本次研學由耀中幼教學院為學生量身打造，既是一場跨地域的文化體驗，更是一場理念與實踐的雙向奔赴。

如果你也好奇——

• 如何實現一次超越「參觀」的深度學習，親身「去互動、去體驗、去反思」？
• 如何在與國際師生的思維碰撞中，刷新認知，點燃靈感？
• 如何親證前沿理念化為可觸摸的課堂實踐，從而重塑你的教育觀？

這次研學，或許能給你答案。

理念啟航：看見九十年教育初心

本次研學活動歡迎儀式由耀中幼教學院學務長、助理教授鄭婉薇博士主持，副校長（學術）鄭志強教授致辭。

我們以「以愛育未來」為主題，向濟光學生展現了耀中的教育基因。從校園參觀到學生互動，我們希望通過真實的校園氛圍，傳遞「以兒童和學生為中心」的教育溫度。

下午，講師文若予以互動形式引導參與者分享對香港幼稚教育的初始印象，通過系統介紹香港幼稚教育的發展歷程與服務體系，逐步解構了這些固有認知。她以生動案例，講述自己在香港為女兒挑選幼稚園的經歷，將政策、文化與教育理念串聯起來，生動呈現出香港幼稚教育的現實圖景，為同學們提供了理解該領域的新視角。

沉浸觀摩：見證理念如何落地

同學們走進幼稚園，親身感受教育理念的落地過程，從觀察到互動，真實感受了「以兒童為中心」的教學現場：幼兒在自由探索中發現問題、解決問題，教師尊重兒童，相信兒童，以平視的姿態陪伴、引導。

在香港耀中國際學校幼稚教育部，華籍校長羅少容強調教師與孩子在課程生成中的共同參與，以此激發孩子的學習興趣與創造力。在激活幼稚園，范舒喆校長以「如何在本地課程幼稚園實踐耀中幼教教學法」為題，分享了學校秉持「兒童為本」原則，通過構建多元教學活動與全人發展體系，支持每位幼兒在探索中成長。

學術課堂：體驗國際化課程

濟光的同學們走進全英文學士課程課堂，講師Payal負責主講，潘瑞鋒老師現場提供翻譯。濟光同學們與耀中幼教學院來自不同國家的學生共同學習「教育領導力」主題課程。語言的邊界、文化的差異，在這一刻化為思維的延展與視野的開闊。

文化之旅：探尋教育與美學

下午，在香港故宮文化博物館，一場由許楨博士帶領的「紫禁一日」美學探索，更讓同學們看見：教育，可以發生在任何場景；文化，本就是最好的課堂。

從體驗到創造：用遊戲點亮未來的課堂

在耀學園的STEM體驗課堂中，做一回「孩子」，在遊戲中讀懂學習。在耀學園教學團隊的引領下，同學們不僅讀懂每一處環境設計中隱藏的教育匠心，更親身投入兩大特色STEM遊戲活動。從環境設計到材料提供，從教師引導到幼兒自主——同學們從「玩」的體驗者，轉變為「教」的思考者，在遊戲中破解主動學習的密碼。

在結業儀式上，副校長（行政）李岩鼓勵幼稚教育工作者要以敏銳的洞察力認識到社會正處於技術驅動的巨變之中，將AI等工具視為提升專業能力的助手，並懷著專業、眼界與愛心，在「不變的人性」與「變化的未來需求」之間找到平衡，共同探索培養未來一代的道路。

期待此次耀中行，是一次充電，更是一次賦能。願上海濟光職業技術學院的每一位未來幼師，都能將此次的所見、所聞、所思，化為前行的力量，在未來的崗位上，以更開闊的視野、更專業的能力，以愛育未來。