耀中幼教學院於2026年3月18日舉辦了一場專業發展講座，主題為「菲律賓教師的幸福感與人工智能在課堂評估中的應用」。是次講座邀請了菲律賓師範大學的研究人員分享兩項研究，分別探討新冠疫情期間影響菲律賓教師幸福感的工作相關因素，以及他們在評估實踐中應用生成式人工智能的情況。

首場環節由Prof. Merimee T. Siena主講，介紹一項已完成的研究，探討新冠疫情期間影響菲律賓教師幸福感的各項工作相關因素。該研究採用匯聚並行混合方法設計，探討心理工作壓力及教師對網上教學的態度如何影響其幸福感。研究結果展示了教師如何在危機情況下應對專業要求，同時維持心理健康。

第二場環節由Prof. Adonis P. David分享一項進行中的研究，探討菲律賓教師在不同情境中（包括職前教師、在職教師及高等教育）於課堂評估中採用生成式人工智能的情況。該研究以（TAM）及科技接受與使用統一理論（UTAUT）為理論框架，旨在分析影響教師對生成式人工智能工具的態度、使用意願及實際應用的因素。

是次講座強調了教師心理健康計劃的重要性，並指出在推動人工智能應用的同時，建立相關倫理指引及提供實務培訓的必要性，展現了耀中幼教學院致力推動跨教育情境實證專業對話的承諾。